关于我们
www.sqedu.net.cn
您当前位置:中函院全国职业技能人才教育联盟 >> 在线学习 >> 课程学习 >> 浏览文章
 
 
新加坡的社区管理和社区教育(3)
的领导才能,安排与各国青年交流、研讨,举办海外亲善访问团和教育旅行团等。同时,成立社交促进组,开展健康的社交活动,并为20—35岁的未婚人寻找终身伴侣等。

4.满足少年儿童的需求

人民协会所属的青年运动组织还设立儿童俱乐部,为6~14岁少年儿童服务。开办幼稚班、日间托儿所,举办补习班及假期活动,并使儿童有机会参与青年活动,为将来招募青年团员工作铺平道路。

(四)、依法严格管理,建立良好的社区和社会秩序

立法完备、详尽、具体、界限分明,是新加坡社区和社会管理的一个重要特色。政府制定了一整套法律、法规和禁令,使人们的言谈举止、衣食住行皆有章可循、有法可依。新加坡现行的法律、法规达400余种,规定详尽、具体,在是与非、罪与非罪问题上界限分明。为规范人们的行为,罚款被广泛使用,且数额甚巨。在强调以德育人,注重“思想、精神建设”的同时,把依法严格管理,维护良好的社会秩序作为建立文明社会的重要保证。

面向21世纪,新加坡政府又明确提出新的教育目标,在优化教育和优化整个新加坡社会的口号下,要求进一步激发并保持教育发展的内在活力,使教育进一步配合经济的持续高速发展,要求进一步提高国民的凝聚力和创造力,并以全球性的眼光和远见卓识,把教育现代化和整个社会的现代化事业提高到一个新的水平。可以预见,具有新加坡特色的,与更新的儒家伦理紧密联系在一起的新加坡社区管理和社区教育,将在迈向经济和社会发展新的历史进程中发挥更大的作用。

 

 
 
 
 
关于我们 | 测评体系 |证书查询 | 加盟合作 | 联系我们
主办单位:中函院全国职业技能人才教育联盟
官方网址: www.sqedu.net.cn 咨询热线:0551-65690960
Copyright © 2018 All right reserved 版权所有 中函院全国职业技能人才教育联盟 备案序号:皖ICP备05004460号-13